分組教學 Cooperative Teaching
現今的教學現場有非常多合作的學習機會，學生們常需要分組完成作業，透過彼此的互動互助及責任分擔，達成共同的學習目標。
設計得宜的學習環境有助於維持學生對學習的專注及興趣，教學的目的亦較易達到。
分組合作學習 Cooperative Study
我們在高中各級中文班必修科 (中文、英文、數學、通識) 設跨班分組教學依據同學各必修科的學習能作分組教學，每個分組人數不超過30人。這種以學習者為中心的教學設計，提供學生主動思考、共同討論分享或進行小組練習的機會，使學習不侷限於老師的直接教導。
能有效提昇學習效能, 及使學生有更多思考的機會
以學生為中心 student-centred learning
所謂「以學生為中心」，就是站在學生的立場，來思考整個教育制度要如何改變，才能幫助學生有更好的學習歷程。這種思考、這種改變當然是由大人們來完成，不可能交由學生處理。當然，要實踐「以學生為中心」的教育理念不是一件容易的事。
但是我們堅持，每一位同學也能夠成為大家的老師