而我們同學進行的大豆種植實驗的大豆亦是林漢明教授經科生物科技的方法找出抗旱耐鹽抗病毒的隴黃品種，而這些具有良好性狀的品種也贈送給甘肅農民在當地的土壤上種植，期望可增加農作用的產量。另一方面同學在活動過程經歷疫情和停課等問題，幸好大豆還有收成，與此同時同學亦參加了由林漢明教授主講與大豆有關的講座，包括世界糧食供應的安全問題、大豆與歷史和文化等講座增潤多方面的知識。

我們參觀了武威國家農業大學石羊河實驗站和張掖農業節水試驗站及酒泉大豆種植點及酒泉高華種子公司。蘭州農院國宏張主任的分享，農科院目標需要透過科學研究、技術改進和農作物品種的配合以達到節約用水、減少使用農藥、減少施肥和減少蟲害和減低碳排放，但同時可增加農作物產量及提升質素，讓人民在食糧獲得飽足。農民的收入可以增加；農業可以成為一個重要產業，從事農業的人民受到尊重。

6B 韓采芸同學及6B 許舒喬同學榮獲尤德爵士紀念基金高中學生獎，以嘉許她們在學業、品德、課外活動及社會服務的優秀表現。

尤德爵士紀念基金高中學生獎由尤德爵士紀念基金理事會主辦，頒獎禮已於2024年3月24日舉行。

韓采芸同學獲獎感受
很榮幸獲得尤德爵士紀念基金高中學生獎，感謝校長的薦舉、也感激老師一直以來的栽培和照顧，讓我找到了前進的方向和動力，是老師的鼓勵讓我在前進的路途不再感到孤單。曾經的我也是個成績一塌糊塗的學生，也試過科科成績不合格，為每天的人生感到焦慮和煎熬，認為自己是一個無用之人。後來發現一切只是我走錯方向，我在不屬於我的方向盲目而行，以為只要考到一間名校，未來就會一片光明；只要選到生物化學物理，將來一定前途可期。然而「理想很豐滿，現實很骨感」，我們總是看到理想美好的一面，卻忽略是否適合自己。全英的教學模式讓英文基礎薄弱的我難上加難，成績一落千丈，即使如何努力卻無法改變結局。在轉至慕光接受中文教學模式後，我明白了無論是名校還是普通學校；無論是文科還是理科，選擇合適自己的才是最重要。在這裡，我想告訴學弟學妹們，成功當然離不開你們的努力與付出，但選擇的方向也很重要，最好的並不一定是最合適的，而最合適的才是最好的選擇，不要讓你的努力付諸東流。

許舒喬同學獲獎感受
很榮幸獲得尤德爵士紀念基金高中學生獎，這是我人生中重要的里程碑。這個獎項對我來說意義非凡，它肯定了我過去的努力和奮鬥，給予我持續追求卓越的動力。我希望能鼓勵身邊的學弟妹們，讓他們看到努力的重要性，戒掉僥倖的心態。我相信每個人都有潛力去追求自己的夢想，也可能會遇到挫折，但只要我們堅持不懈，努力奮鬥，終有一日能達到目標。我對未來充滿希望和期待，這個獎項給了我更多的自信和動力，我將繼續努力學習和成長，為社會作出更大的貢獻。我希望能成為一個優秀的專業人士，並致力於解決社會面臨的問題，影響和改變更多人的生活。

榮獲應用學習獎學金(2022/23學年)

6B 林慧瀠同學榮獲應用學習獎學金，以嘉許她於修讀應用學習課程中積極、正面的學習態度和優秀表現。「應用學習獎學金」(2022/23學年)由羅氏慈善基金及教育局合辦，頒獎禮已於2024年2月3日舉行。

林慧瀠同學獲獎感受

十分榮幸可以獲得這個獎項，感謝提名我的老師、鼓勵我的家人，也感謝在課堂上互相合作的同學及細心教導我的老師。我所報讀的應用學習課程是「數碼漫畫設計與製作」，因為我從小就很喜歡畫畫，也對漫畫書十分感興趣。在課程中，我能夠發揮才能，同時也學到很多新知識，例如如何畫漫畫分鏡、人物設計等。我也在課堂中認識了新朋友，在小組報告中一起合作，一起完成漫畫故事。應用學習課程提升了我的解難、溝通能力。我會運用這些經驗和課程中學到的技能，在未來繼續發展我的興趣，同時希望各位師弟師妹可在自己的興趣路上發光發亮。